美国《外交政策》网站：西方可能失去对中国的了解

美国前副助理国务卿苏珊·谢克上世纪６０年代曾在大学学习中文，她当时形容 中国“像月亮一样遥远”。１９７１年，在尼克松总统与中国领导人会面之前，谢克 作为在香港的美国博士生代表团的一员，有机会首次访问中国。 当谢克后来进入美国国务院时，对中国社会的接触可能使她可以更好地掌握中国 领导人所接受的决策模式。 自１９７１年以来，世界发生了大变化，美中关系如今处于几十年来最低点。今 年７月，美国司法部长巴尔指责苹果和迪士尼等美国企业向中国“叩头”。他还暗示 ，在中国日益咄咄逼人的情况下，脱钩可能是保护美国利益的唯一方案。目前，经济 脱钩得到了很多关注，但学术脱钩的破坏性影响却鲜有人注意。事实上，在《外交政 策》８月发表的一篇文章中，（悉尼大学学者）巴博内斯就主张西方大学切断与中国 的关系。 但是，主张中西方之间更广泛的学术脱钩可能是危险的，也会适得其反。如果众 多西方大学终止与中国的研究合作，对中国学生进一步限制，中国政府很可能会报复 ，取消许多西方学术交流和留学项目。 在最坏的情况下，学术脱钩有可能造成西方失去一代政策制定者和分析家，他们 由于缺乏语言和文化专业知识，无法完全成为中国专家。未来的苏珊·谢克只能在台 湾和新加坡，无法在中国大陆（甚至香港）学习，也无法发挥他们作为中国专家的全 部潜力。 巴博内斯主张通过进一步减少中国学生流向西方，终止研究合作关系，来实现更 多的学术脱钩。特朗普政府已就此展开讨论。 这些行动可能会威胁到美国及其盟友的安全，主要原因有两个。 第一，中文是中国的主要防线。美国国务院认为中文是一种“超难语言”。要想 阅读并完全理解一篇中文报纸文章，往往需要多年的专注学习，更不用说看中文学术 期刊或论文了。最重要的是，未来几年，西方政府将比以往任何时候都更需要具备中 文能力的政策制定者和情报分析人员，尤其是在大国竞争不断加剧的情况下。 第二，在中国生活还能获得对中国态度、文化的宝贵见解。密歇根州立大学高等 教育学博士生亚当·格林姆认为，“如果你生活在中国，就需要在一定程度上与国家 打交道。无论是在公安局登记，还是与其他官方机构打交道，除非你亲身体验，否则 你无法完全理解中国政府是如何运作的。” [185] \t